Literatuur Vlaanderen start met een meerjarig piloottraject voor auteursresidenties in het secundair onderwijs. Auteursresidenties op scholen moeten literatuur zichtbaarder en toegankelijker maken voor leerlingen. Het zijn intensieve trajecten waarbij de focus specifiek ligt op zwakke en moeilijke lezers en niet-lezers.

Als auteur ga je een semester lang in een school met de leerlingen aan de slag rond lezen én schrijven. Eerder onderzoek toonde immers al aan dat je door te schrijven met moeilijke of niet-lezers de algemene leesvaardigheden ook versterkt. Creatief schrijven kan dus indirect leesbevorderend werken.

Literatuur Vlaanderen organiseert hierover twee infosessie: op 24 februari en 1 maart, telkens om 15u.

Klik hier voor meer informatie.